Knowledge Innovation Centre
Qui sommes-nous ?
Le Knowledge Innovation Centre est un cabinet de conseil dynamique spécialisé dans le courtage de connaissances et l’innovation des processus de transfert de connaissances. Il rassemble des experts locaux et européens issus de domaines variés et a largement travaillé dans les domaines de l’assurance qualité de l’enseignement supérieur, de l’apprentissage assisté par les technologies, des services aux étudiants et de l’économie de la connaissance (en lien avec l’Agenda de Lisbonne et le Processus de Barcelone). Il a noué des relations étroites avec de nombreux acteurs de l’innovation régionale et de l’enseignement supérieur et s’efforce de les exploiter pour créer des réseaux multidisciplinaires et multinationaux favorisant le transfert et la capitalisation des connaissances.
Le Centre propose également diverses solutions en ligne visant à optimiser les mécanismes d’assurance qualité, les relations publiques et les services. Le KIC a participé à plus de 20 projets de recherche au cours des dix dernières années et est spécialisé dans le transfert de connaissances dans le cadre de projets de politique éducative. À ce titre, il agit comme partenaire de soutien technique pour toutes les questions liées au développement et à la conception web, comme coordinateur communautaire pour les activités sociales et comme consultant en communication pour toutes les activités de diffusion et d’exploitation. Dans chaque cas, il traduit les résultats des projets en résultats compréhensibles et les met à la disposition des groupes cibles appropriés, qu’il s’agisse d’étudiants, de chercheurs en éducation, de responsables institutionnels ou de décideurs politiques.
Pourquoi nous participons à ce projet ?
L’accent mis par InclusiVET sur l’éducation inclusive et l’engagement des étudiants combine deux domaines d’expertise et d’intérêt clés du KIC et de son équipe pour ce projet.
KIC a déployé de grands efforts dans des projets visant à accroître l’attractivité, l’accessibilité et la qualité de l’enseignement supérieur et professionnel, en reliant les mondes de l’élaboration des politiques, de l’éducation et du travail, en stimulant l’offre de placements dans les PME, en responsabilisant les mentors et en améliorant la gestion des apprentissages.
Dans le domaine de l’éducation à la cohésion sociale, nous avons largement contribué aux domaines liés à l’inclusion au cours des dernières années, à travers des projets tels que : EQUNet, #Multinclude, Moonlite, NEXUS et #IBelong.
Notre Rôle dans le Projet
Forte de sa vaste expertise dans les domaines de l’engagement et de l’inclusion des étudiants, KIC collabore avec ses partenaires à l’élaboration de toutes les productions intellectuelles et codirige notamment la recherche sur les défis et les obstacles à l’engagement inclusif des étudiants dans l’EFP, ainsi que l’élaboration d’un référentiel/tableaux de bord et d’un outil d’auto-évaluation pour les établissements d’EFP (Work Package 2). KIC agira également en tant que spécialiste du transfert de connaissances et soutiendra la coordination et la gestion d’InclusiVET, notamment dans des domaines tels que la communication interne et externe, la diffusion, la conception du site web du projet et d’autres supports de communication.
Notre équipe
Nik Heerens
Nik Heerens travaille dans les domaines de l‘enseignement supérieur et du développement depuis 20 ans, principalement dans le cadre du processus de Bologne, de l’assurance qualité, de l’engagement des étudiants et du développement régional et international, assumant un large éventail de rôles, de pays et de responsabilités.
Après avoir étudié le développement rural à l‘Université de Wageningen aux Pays-Bas, dont plusieurs années en tant que représentant étudiant aux niveaux local, national et européen, la carrière professionnelle de Nik s’est concentrée sur l’enseignement supérieur et le développement international, y compris des postes de direction dans les deux domaines.
Nik a entrepris des recherches de doctorat à l‘Université d’Exeter au Royaume-Uni, dans lesquelles il a étudié les politiques et pratiques européennes, nationales et régionales autour des universités en tant qu‘instrument de développement régional, en mettant l’accent sur les régions périphériques d’Europe.
Anthony Camilleri
Anthony F. Camilleri possède plus de 15 ans d‘expérience dans l’enseignement supérieur, l‘innovation numérique, l’innovation pédagogique et l‘assurance qualité. Expert en micro-certifications, il cumule 10 ans d’expérience professionnelle et de recherche, notamment la coordination de plusieurs projets E+ et la présentation de plus de 25 conférences sur les lignes directrices et les bonnes pratiques en matière de micro-certifications.
Il est secrétaire de l‘Organisation internationale de normalisation (ISO) PC288/WG1, chargée de rédiger une norme pour la gestion de la qualité dans les établissements d’enseignement. Auparavant, il occupait le poste de responsable des services qualité chez EFQUEL et a géré diverses certifications qualité pour l‘apprentissage en ligne. Il a proposé un modèle de passeport d’apprentissage pour la reconnaissance des crédits d‘apprentissage libre. Fort de son expérience en tant que réviseur et formateur en assurance qualité pour des institutions d’assurance qualité en Europe, Anthony possède une solide expertise en assurance qualité dans l’enseignement supérieur.
Il est de langue maternelle anglaise et parle couramment le maltais, possède une bonne connaissance de l’italien et possède des connaissances de base en slovène et en allemand.
Jasmina Poličnik
Jasmina Policnik a 15 ans d‘expérience dans la coordination de projets internationaux de recherche et de développement dans le domaine de l’éducation et de la formation, en se concentrant sur la politique et l‘innovation en matière d’EFP et d‘ES, les apprentissages, la mobilité Erasmus et l’assurance qualité de l‘ES, en assumant un large éventail de rôles, de pays et de responsabilités. Sous la présidence slovène de l’UE, elle a coordonné le dossier sur l’apprentissage des adultes et les micro-certifications.
Après avoir étudié la pédagogie et la philosophie à l‘Université de Ljubljana en Slovénie, elle s’est concentrée professionnellement sur le domaine de l‘éducation, s’intéressant particulièrement au lien entre le marché du travail et l‘enseignement supérieur, à la numérisation de l’éducation et à l’assurance qualité.
Jasmina a travaillé pour l‘Agence de développement régional de Savinja-Šalek, l’Association slovène des établissements d‘enseignement supérieur professionnel et le ministère slovène de l’Éducation, des Sciences et des Sports. Elle est également membre du Conseil national slovène de l‘enseignement supérieur et experte auprès du Centre de la République de Slovénie pour la mobilité et les programmes européens d’éducation et de formation. Elle a également été membre du groupe de travail sur l‘assurance qualité d’EURASHE.
En tant que secrétaire générale de l‘Association slovène des écoles professionnelles supérieures et responsable des opérations au Knowledge Innovation Centre, elle a de l’expérience dans la direction d‘une équipe internationale d’experts à distance, possédant une expertise financière, législative et administrative.