Association of Slovene Higher Vocational Colleges (Association HVC)

Qui sommes-nous ?

L’Association HVC est une association professionnelle d’établissements d’enseignement supérieur professionnel (EESP) au niveau national et une entité juridique de droit public. Elle a été fondée en tant qu’institution publique le 20 avril 2005, lorsque son acte constitutif a été confirmé et adopté par le gouvernement slovène. L’association fonctionne sur la base d’une adhésion volontaire et tous les 49 collèges de Slovénie en sont membres, fournissant le niveau 5 du CEC en tant que prestataires privés ou publics.

La mission de l’association HVC est de promouvoir les intérêts de l’enseignement supérieur professionnel en Slovénie et au-delà de ses frontières et de contribuer au développement progressif de l’enseignement supérieur professionnel et de la recherche professionnelle. Nos membres ne se contentent pas de proposer des programmes d’enseignement supérieur professionnel, ils contribuent également au domaine de la recherche appliquée et des études professionnelles, ainsi qu’au développement des communautés locales et des régions. L’association HVC se concentre principalement sur le développement de politiques et de stratégies dans le domaine de l’éducation et de la recherche du niveau 5 du CEC, en mettant l’accent sur les segments appliqués et professionnels. Elle organise également des conférences, des séminaires thématiques, des tables rondes, des programmes de formation et d’autres événements pour ses membres et toutes les parties prenantes afin de collecter et de partager de nouvelles connaissances et informations pertinentes et se concentre sur le développement continu du leadership au sein des institutions membres.

Pourquoi nous participons à ce projet ?

Pour répondre aux besoins et aux défis de la société, les étudiants doivent acquérir les compétences nécessaires à la vie quotidienne, qui vont au-delà du cursus standard de l’EFP. Ce faisant, ils sont confrontés à des difficultés qui les empêchent de participer pleinement à leurs études. À cela s’ajoutent des obstacles structurels ou institutionnels. De nombreux établissements d’enseignement ne disposent pas d’une approche systématique adéquate pour répondre aux besoins des étudiants défavorisés. Le projet InclusiVET aborde un aspect de l’inclusion des étudiants défavorisés dans les établissements d’EFP. Il vise à soutenir les établissements d’enseignement, les associations étudiantes et les établissements d’EFP en Europe dans l’intégration de la participation des étudiants à tous les aspects de la formation et de l’apprentissage, de l’assurance qualité et de la prise de décision institutionnelle. C’est la raison principale et significative de notre participation à ce projet : sensibiliser et approfondir les connaissances et la compréhension des obstacles, des défis et des opportunités liés à une participation inclusive au sein des établissements d’enseignement et de formation professionnels, et les aider à adopter des approches plus sûres pour répondre aux besoins de ces étudiants.

Notre Rôle dans le Projet

L’association HVC et ses membres ont plus de 15 ans d’expérience dans la coordination de projets nationaux et internationaux.

Notre rôle principal dans le projet InclusiVET sera de piloter spécifiquement l’élaboration des lignes directrices pour les plans d’action d’engagement inclusif dans les établissements d’EFP. En janvier 2024, nous organiserons et mènerons une réunion de projet transnationale. Nous organiserons et faciliterons les processus d’évaluation, avec le soutien d’un partenaire associé tout au long du processus. Au niveau national, nous recruterons, formerons et préparerons les étudiants évaluateurs, mènerons des évaluations pilotes dirigées par des étudiants et formulerons des recommandations et des plans d’action pour les établissements pilotes d’EFP en Slovénie.

Notre équipe